الفصل 244: الدراسة والتكيف (1)
كانت حياة ريجون على النقيض تمامًا من الحياة السلمية.
تم تدمير مسقط رأسه، وكان يعاني من مرض رهيب غير قابل للشفاء، وأخته تخلت عن كل شيء من اجله وأصبحت مصارعًا عبدًا، تعيش على شفا الحياة والموت لعدة سنوات.
مشى ريجون في ممرات الأكاديمية، وشعر بمشاعر غريبة حول كيف انتهى به الأمر هنا.
في قسم فن المبارزة، كان هناك إجمالي خمسة فصول، وتم تعيين ريجون في فصل يسمى "هنريتا".
هل هذا هو المكان؟ مع لمحة من الترقب، دخل ريجون الفصل. اتجهت نظرات العديد من الطلاب الذين كانوا جالسين بالفعل نحوه بشكل طبيعي.
تساءل ريجون عما إذا كان ينبغي عليه أن يحييهم، لكن الجو لم يكن يبدو مناسبًا، لذلك ذهب إلى مقعد فارغ وجلس.
ومع مرور الوقت، بدأ الطلاب يأتون إلى الفصل واحدًا تلو الآخر.
ومن بينهم، اقترب طالب من محيط ريجون، وجلس واستقبله.
"يا مرحبا."
نظرًا لأنه لم يكن يعرفه، شعر ريجون بالحيرة لكنه رد التحية.
"مرحبًا."
" هل أنت في الغرفة 205؟ أنا في الغرفة المجاورة، الغرفة رقم 206."
ألم نلتقي عدة مرات؟ ألا تتذكر وجهي؟" ابتسم الطالب وأشار إلى وجهه.
أطلق ريجون شهقة صغيرة رداً على ذلك. بطريقة ما، بدا مألوفًا بعض الشيء.
"لم أكن أتوقع أن نكون في نفس الفصل. دعونا نتفق بشكل جيد من الآن فصاعدا. " "نعم، دعونا نتفق بشكل جيد."
"جيس ماهوب، هذا هو اسمي. أنا الابن الثالث لعائلة ماهوب. هل سمعت عنا من قبل؟ نحن معروفون جدًا في الجنوب، على الرغم من أن الأمور تغيرت قليلاً في السنوات الأخيرة”
. نظرًا لأن ريجون لم يكن لديه أي فكرة عما كان يتحدث عنه الآخر، ابتسم بشكل محرج وخفض رأسه.
هز الصبي كتفيه. "حسنًا، كما هو متوقع، أنت لا تعرف أيضًا. هل يمكنك على الأقل أن تخبرني باسمك؟"
"أنا ريجون."
"ريجون، هاه؟ ماذا عن اسمك الأخير؟"
"ليس لدي اسم العائلة."
عند سماع ذلك، نظر الطالب إلى ريجون بتعبير مندهش قليلاً.
"آه... إذن أنت لست نبيلاً؟"
"لا."
ضحك وربت بخفة على كتف ريجون. "لا تقلق، أنا لا أتجاهل الناس أو أقلل منهم بسبب ذلك فقط. على العكس من ذلك، إنه أمر رائع للغاية. لقد تم قبولك بناءً على قدراتك فقط دون أي خلفية عائلية، أليس كذلك؟ "
"حسنا، هل هذا صحيح؟"
"صحيح. هنا، يعتبر من الحماقة الحكم على شخص ما بناءً على خلفيته. عليك أن تثبت نفسك بمهاراتك."
اعتقد ريجون أنه رجل جيد وضحكا معًا.
"بالمناسبة، من أين أنت؟ انا فضولي. هل يمكنك أن تخبرني إذا كان شخص ما قد أوصى بك؟ "
"أوه، أنا من كالديريك. أنا لست من سانتيا..."
أجاب ريجون بشكل عرضي، لكن وجه الطالب، الذي كان مليئا بالضحك، تصلب فجأة.
"... كالديريك؟"
على الفور، وجه جميع الطلاب في الفصل أنظارهم نحو الاثنين.
لقد حدقوا أيضًا في ريجون بتعابير مماثلة لتعابير الطالب الذكر.
"حسنا، حسنا، هذا هو الحال.هاها."
الطالب ، الذي أزال يده بلطف من كتف ريجون، أغلق شفتيه بإحكام.
أراد ريجون أن يسأله عن السبب، لكنه توقف عندما أدرك أنه خائف.
"هل سمعت هذا؟ إنه كالديريك."
"واو، حتى أن الناس يأتون من هناك..."
في الهواء الثقيل قليلا، تذمر الطلاب المحيطون فيما بينهم.
لم يكن ريجون يعرف ذلك، لكن هذه كانت صورة كالديريك في أذهان سكان سانتيا.
الارض القاسية ذات الهيمنة التي لا ترحم، التي يحكمها الدريجون الوحيد في القارة.
بالنسبة للنبلاء الشباب الذين نشأوا في الدفيئة، كان يكفي أن يكونوا موضوع الحذر والخوف.
هل قال شيئا لا لزوم له؟
بعد أن أدرك ريجون الجو متأخرًا، خدش رأسه. يبدو أن الأمر لم يكن يسير بسلاسة منذ البداية.
***
كانت الفترة الأولى عبارة عن فصل دراسي حول التكوين الأساسي للسحر: انبعاث القوة السحرية ونشر التعاويذ.
بعبارات بسيطة، كان ذلك بمثابة استكشاف متعمق للعملية المطبقة لكشف كل السحر.
"وبعبارة أخرى، الصيغة هي في الأساس عديمة الشكل. إن محاولة تعليمه من خلال الأوصاف اللفظية لما يعنيه لكل فرد هي أقل غباءً قليلاً من محاولة تعليم السحر للعفريت. فلماذا توجد هذه الفئة؟ هل تعتقد أن هناك معنى في هذا الفصل؟ "
نظر البروفيسور روكيل إلى طالب يجلس في المقدمة وكأنه يطلب إجابة.
"حسنًا، أم..."
أصبح الطالب مرتبكًا ولا يمكنه إلا أن يتلعثم، غير قادر على إعطاء إجابة واحدة.
شاهدت هذا المشهد وخدشت ذقني. طبعا هو سؤال لم أعرف إجابته أيضا.
تحولت نظرة الأستاذ إلى طالب آخر.
"حسب النظرية المشتركة بين جميع التقنيات...""هذا شيء عليك أن تتعلمه في فصل السحر النظري التالي."
وعلى الرغم من استمرار الإجابات من الطلاب الآخرين، لم تظهر أي إجابات مناسبة.
منذ أن وصلتني نظرة الأستاذ، تظاهرت بالتفكير للحظة وأجبت بثقة.
"لست متأكدا."
أعاد الأستاذ نظرته إلى الوراء دون رد فعل كبير.
هذه المرة، وقعت نظرته على الطالبة التي تجلس بجانب النافذة. ليا هيروين.
فتحت فمها وأجابت دون أن تظهر عليها أي علامات تردد.
"أعتقد أنه لا معنى له."
عندها فقط ظهر تغيير طفيف في تعبير الأستاذ.
"لماذا تفكرين بهذه الطريقة؟"
"لأنني أفهم تمامًا وأقبل صيغ سحري. لذلك، على الأقل بالنسبة لي، هذا الفصل ليس له أي معنى. خاصة عندما يتعلق الأمر بالصيغ السحرية، هذا هو. "
" ابتسم الأستاذ وأومأ برأسه.
"حسنًا، هل يمكنك الإجابة عن المعنى الذي قد يحمله ذلك للطلاب الآخرين غيرك؟"
نظرت حولها مرة واحدة وتحدثت. "كما ذكرت سابقًا، الصيغ السحرية هي في الأساس غير ملموسة. لذلك، فإن السحرة عديمي الخبرة الذين لم يستوعبوا سحرهم بالكامل لديهم القدرة على إدراك شكل الصيغة السحرية بشكل مختلف، بطريقة أكثر ملاءمة لهم. أعتقد أن هذا الفصل يدور حول تأكيد هذا الاحتمال. لذلك، قد يكون لها معنى لشخص ما، أو قد لا يكون لها معنى لشخص آخر لأسباب مختلفة عن أسبابي."
تدفقت إجابة سلسة مثل الماء.
وبالحكم على رد فعل الأستاذة، يبدو أن إجابتها كانت صحيحة.
عندما فكرت في كلماتها بعناية، أدركت فجأة.
آه... إذن، هذا ما كان عليه الأمر؟
عندما كنت أتعلم السحر في قلعة اللورد، بذل الساحر الذي لعب دور تعليمي، جهودًا كبيرة لشرح وتقديم أشكال مختلفة من الصيغ السحرية باستخدام الكلمات.
لا بد أن السبب كان لأنه كان يأمل أن يكون لدي القدرة على إدراك وقبول الصيغ السحرية بطرق مختلفة، تمامًا كما ذكرت.
خدش الأستاذ ذقنه وسأل ليا هيروين مرة أخرى.
"في أي نقطة وصلت إلى فهم صيغتك السحرية بشكل كامل؟"
"لقد أدركت ذلك بمجرد أن بدأت في تعلم السحر."
"أرى. هل فهم الجميع التفسير الآن؟"
نقر على المكتب وتحدث.
"نظرًا لأن السحر غير ملموس، فهناك دائمًا إمكانية وجود تفسير مختلف. سيكون الزناد جيدًا لذلك. تم تصميم هذا الفصل ليمنحك أكبر قدر ممكن من هذا الحافز، وهو فصل أساسي لا يوجد إلا في عامك الأول هنا. "
"..."
" كما سمعتم، هذا سبب بسيط للغاية. يمكن لأي شخص أن يفهم ذلك فقط من خلال الاستماع. لكن شخص واحد فقط أجاب على السؤال بشكل صحيح. علاوة على ذلك، كان الطالب هو الذي لم يكن بحاجة إلى هذا الفصل في المقام الأول، وهو شخص لم يكن بحاجة حتى إلى معرفة السبب. كيف حدث هذا؟"
صمت الطلاب.
"السبب بسيط أيضًا. لم تفكروا بأنفسكم. لقد اتبعت الأوامر للتو وفعلت ما قيل لك. لقد واجهت العديد من الطقوس السحرية الموضحة في النصوص أو الرسوم التوضيحية وحفظتها عن ظهر قلب. لم تتساءل عن سبب اضطرارك للقيام بذلك. "
أومأت.
أنا أيضًا لم أتساءل وفعلت ما قيل لي.
"بالطبع، يمكنك تطوير مهاراتك بهذه الطريقة أيضًا. بالموهبة والجهد، يمكنك أن تصبح ساحرًا متميزًا. ومع ذلك، فإن جوهر السحر يكمن في الاستكشاف. كل شك وفضول تافه. إن الطقوس السحرية التي رأيتها في الكتب هي نتيجة استكشافات عدد لا يحصى من السحرة. إذا مشيت فقط في الطريق الذي أظهره لك الآخرون لأنه مناسب، فستكون مجرد ساحر عادي. حتى لو كنت استثنائيًا، فلن تكون عظيمًا أبدًا."
وبما أن معظم الطلاب ابدوا تعبيرات غريبة، بدا أن وجه الأستاذ يفقد بعضًا من حيويته.
"الآن، قد يفكر شخص ما بهذه الطريقة. "أنا لن أكرس حياتي كلها للسحر أو أي شيء من هذا القبيل، فلماذا أسمع هذا الهراء؟"
هذا صحيح. أولئك الذين يريدون القيام بذلك بشكل معتدل يمكنهم القيام بذلك. تعلم باعتدال، وركز على دراستك باعتدال، واعمل بجد حتى لا تطرد. ليس لدي الكثير من الاهتمام بهؤلاء الأشخاص المتوسطين أيضًا. بالنسبة لأولئك الذين يختلفون عنهم، آمل أن تكون كلماتي مجرد نصيحة صغيرة”.
نظر الأستاذ إلى ذلك الوقت.
"سوف ننهي الفصل الأول هنا. خذ استراحة للوقت المتبقي. نظرًا لعدم وجود حفل ختامي، يمكنك التفرق بعد انتهاء الفصل. آمل أن تكونوا قد تعرفتم جميعًا على القواعد الآن. "
خرج الأستاذ من الفصل وقال كملاحظة أخيرة:
"إن القتال الميداني غدًا ليس فصلًا نتحدث فيه مثل هذا الفصل. كونوا مستعدين جيدًا وتعالوا جاهزين."
وحتى بعد مغادرته، ظل الفصل الدراسي صامتًا لفترة من الوقت، ولكن سرعان ما تبددت الأجواء المتوترة.
همس بعض الطلاب بهدوء، معبرين عن مخاوفهم بشأن شخصية الأستاذ الصارمة والتحديات التي قد يواجهونها في المستقبل. وفي الوقت نفسه، نظرت إلى الوريث الذي كان يجلس أمامي.
"هناك شيء غريب في طريقة حديثه."
"ك-كاين، لا يجب أن تتحدث عن الأستاذ بهذه الطريقة."
حاولت إحدى الصديقات، التي تفاجأت، ثني الوريثة.
ومع ذلك، يبدو أن الوريثة لم يكن لديها انطباع سلبي عن الفصل نفسه، حيث ظهرت ابتسامة باهتة على شفتيها، وكأنها تجد الأمر مسليا.
ومن حسن الحظ أنها لم تجد الأمر مملاً فجأة وخرجت من الفصل؛ كان من الممكن أن يكون ذلك مزعجا.
***
كان الفصل التالي عبارة عن فصل سحري نظري.
كانت الأستاذة المسؤولة امرأة شابة نسبيًا مقارنة بالأستاذة روكيل.
"أنا البروفيسور ماريند فيليستيا، المسؤول عن فصل السحر النظري. تخصصي هو فك رموز السحر. إذا كان لدى أي طالب أي أسئلة عني، فلا تتردد في طرحها. "
ولم يطرح أي من الطلاب أي أسئلة.
"إذا لم يكن هناك أي شيء، فلنبدأ الفصل على الفور."
كانت فئة السحر النظري هي بالضبط ما يوحي به الاسم، وهو استكشاف النظريات الكامنة وراء السحر.
لقد كان نظامًا أكاديميًا يبحث عن القواسم المشتركة بين الأشكال اللانهائية من السحر ويمثلها بصريًا.
لقد كان تتويجا للمعرفة والحكمة التي جمعها العديد من السحرة وطوروها على مر العصور.
عندما تعلمت السحر في القلعة، استخدم الساحر الذي علمني هذا التشبيه:
"إذا كانت التعويذة هي الجسد، فيمكن تشبيه النظرية بالسيف أو الرمح. إن فهم التعويذة وقبولها يشبه تدريب الجسم نفسه، في حين أن تطبيق النظرية يشبه استخدام السلاح. "
ومع ذلك، فإن السلاح الذي يناسب كل شخص يختلف.
قد يكون السيف أفضل للبعض، والصولجان للبعض الآخر، والسوط للقليلين.
ولهذا السبب من المهم أن تتعلم النظريات، وأن تستكشف باستمرار ما هو الأفضل بالنسبة لك، وأن تطبق هذا الانتظام على أسلوبك لزيادة كفاءتك في استخدام السلاح الأنسب لك.
ويقال عمومًا إن خلق سحر جديد تمامًا لم يكن موجودًا في العالم يبدأ من النظرية.
لكن الأمر صعب حقًا.
كانت نظرية السحر مجالًا مختلفًا للموهبة عن استشعار السحر.
ومع ذلك، كان الأمر صعبًا بنفس القدر بالنسبة لي.
لأن هذه النظرية لم تكن مختلفة عن دراسة الرياضيات.
كانت الرياضيات هي المادة التي تخليت عنها وتركتها مبكرًا حتى في المدرسة الثانوية.
استطلع البروفيسور ماريند آراء الطلاب وقال: "سيكون من المناسب تقسيم الطلاب إلى أربعة أشخاص. الآن، اجلسوا بالقرب من بعضكم البعض مع أربعة أشخاص. سأدير صفي في شكل مجموعة ".
فئة المجموعة؟هل كان الأمر هكذا؟
اعتقدت أنه كان شيئا جيدا.
إذا كان تشكيل المجموعات يعني أن أكون مع أشخاص يجلسون بالقرب من بعضهم البعض، فأنا كنت في نفس المجموعة مع الوريثة.
"أم لا. يجب أن أقسم فقط على أساس قائمة الحضور. من فضلك اجلس."
لكن فجأة غيرت الأستاذة رأيها عندما رأت الطلاب يتحركون.
أوه، حسنًا، دعنا نذهب معها.
"آريا مانكاست وآندي جريميت وأوسيليا ترونج..."
لسوء الحظ، لم يكن هناك وريث في المجموعة التي أنتمي إليها.
كان ما نفعله هو إجراء الحسابات بشكل فردي ودمج نتائجنا لإكمال المشكلة.
"..."
لقد عملت بجد على حصتي من الحسابات، وأخربش بالقلم على الورقة.
ومع ذلك، لم يكن الأمر يسير بسلاسة.
لأنه حتى الحسابات البسيطة لم تكن مألوفة بالنسبة لي كمبتدئ.
لقد كنت في حيرة من أمري بسبب تفسير الإشارة، لذلك بدأت الحسابات من جديد من البداية، واضطررت إلى إعادة الحسابات التي أجريتها عدة مرات لأن القيم المتوقعة لم تظهر.
وبينما كنت أتعثر بهذه الطريقة، وقبل أن أدرك ذلك، كان أعضاء الفريق الآخرون قد أنهوا جميع حساباتهم وكانوا جميعًا ينظرون إلي.
أليس هذا محرجا؟
خططت للتحدث معها بعد دروس بعد الظهر.
لقد واجهت ريجون عندما توجهت إلى الكافتيريا.
وبما أن وجبات الإفطار والغداء والعشاء كانت متضمنة في الرسوم الدراسية، لم نكن بحاجة إلى الدفع بشكل منفصل.
" إذن كيف كان الفصل ؟ أنا متأكد من أن هناك الكثير لنتعلمه عن السحر.
"حسنًا، إنه لائق بما يكفي للاستماع إليه."
بالتفكير في الأمر، يبدو أن ريجون لم يتعلم فن المبارزة فحسب، بل تعلم السحر أيضًا.
أثناء الدردشة في الطابور، تلقيت وجبتي وبحثت عن مكان مناسب للجلوس... أوه.
وفجأة، رأيت الوريثة تتناول وجبة مع صديقتها.
ومن قبيل الصدفة، كان هناك مقعدين فارغين.
بعد لحظة قصيرة من التفكير، سألت ريجون: "ريجون، هل ترغب في الذهاب إلى هناك والجلوس؟"
"هاه؟ هل تعرفهم؟"
"نحن زملاء في الصف، واعتقدت أنه سيكون من الجيد أن نتعرف على بعضنا البعض."
لقد كان التواصل مع الوريثة يمثل مشكلة بالنسبة لريجون أكثر مني، لكن هذه كانت فرصة عظيمة، رغم ذلك.
أومأ ريجون دون مقاومة كبيرة.
"...؟"
عندما اقترب الاثنان من المقعد الذي كانا يجلسان فيه، ألقت صديقة الوريثة نظرة فضولية أولاً.
الوريثة، التي كانت تركز على تقطيع اللحوم، نظرت إلينا أيضًا بعد فترة وجيزة.
ابتسمت ببراعة واستقبلتهم. "مرحبًا. بأي حال من الأحوال، هل تتذكر من أنا؟ "
يبدو أن صديقة الوريثة تعرفت علي.
"هل جلست في الخلف أثناء الفصل في وقت سابق؟"
"هذا صحيح. هل استطيع الإنضمام إليك؟ "لقد لاحظتك أثناء البحث عن مكان للجلوس."
رمشت عينيها ثم التفتت إلى الوريثة.
"هل تريدين الجلوس معًا؟ أنا لا أمانع."
وكان رد الفعل المتوقع.
بنجاح، انتهى بنا الأمر بالجلوس معًا لتناول الوجبة.
"أنا ران، وهذا ريجون. نحن زملاء في الغرفة، على الرغم من أنه ليس في قسم السحر ولكن في قسم المبارزة. "
"امم، تشرفت بلقائك. أنا إيسكا ماريولز. وبما أننا زملاء في الغرفة أيضًا، فقد أصبحنا قريبين بسرعة. "
ردت صديقة الوريث إيسكا بابتسامة مترددة.
"أنا كاين. ولكن بالمناسبة، كلاكما ليس لهما ألقاب؟ "
دخل الوريثة المحادثة وسألتنا.
أومأت.
"حسنًا، كلانا من عامة الناس."
"العوام، هذا لا يعني النبلاء، أليس كذلك؟"
تساءلت عن سبب تصرفها بهذه الطريقة ونظرت إليها بفضول.
"الغريب أن كل شخص أتحدث معه كان يسألني عن اسم عائلتي عندما أخبرهم باسمي. وبمجرد أن اكتشفوا أنني لا أملك واحدًا، تجاهلوني بطريقة ما. باستثناء إيسكا."
"..."
"هل تواجهون نفس الشيء يا رفاق؟ هل تعرف لماذا؟"
على السؤال البريء، خدشت خدي.
بدت إيسكا متفاجئة من أن الوريثة بدت وكأنها لا تعرف الإجابة على هذا السؤال.
لا تزال الوريثة تفتقر إلى المعرفة العامة حول العالم. وبطبيعة الحال، سيكون فهمها للطبقات الاجتماعية ناقصًا أيضًا.
رد ريجون، التي كان يحتسي الحساء، بتعبير بدا وكأنه يتساءل عن سبب عدم معرفتها بشيء بهذه البساطة.
"هذا لأن هناك الكثير من النبلاء الذين ينظرون بازدراء إلى عامة الناس."
"حقًا؟ لماذا؟"
"بسبب مكانتهم المتدنية؟"
بدت الوريثة في حيرة. "إنهم يتجاهلونني فقط بسبب مكانتي المتدنية؟ لما هذا؟"
"إنها مجرد طريقة النبلاء. إنهم ينظرون بازدراء إلى الأشخاص الذين ليس لديهم ما يملكون. هناك عدد قليل من النبلاء الذين لا ينظرون بازدراء إلى عامة الناس مثل صديقتك. إنها ليست بالضرورة مقتصرة على النبلاء، إنها مجرد طبيعة بشرية، أليس كذلك؟ "
لقد فوجئت قليلاً عندما سمعت ريجون يقول مثل هذا الشيء الساخر بشكل عرضي.
بعد كل شيء، لم يكن يعيش في الجبال مثل الوريثة، وقد مر بالكثير مع ريف.
لا تزال الوريثة تبدو كما لو أنها لم تفهم تمامًا، لكنها ما زالت أومأت برأسها كدلالة على الفهم.
فجأة حدقت في إيسكا وقالت.
"إيسكا، أنت حقا فتاة جيدة، أليس كذلك؟ على الرغم من أنك نبيلة، إلا أنك تتفق معي. "
"ماذا؟ لماذا تقول ذلك فجأة؟ اهاها..."
ضحكت إيسكا قليلاً، وبدت محرجة بعض الشيء.
"لن أتجاهل الآخرين أبدًا وأعتبر نفسي شخصًا رائعًا. أنا مجرد نبيلة بالاسم فقط."
"هاه؟ ماذا تقصدين؟"
"أنا ببساطة أقول أنني لست مختلفًا عنكم جميعًا. عائلتي هي مجرد عائلة نبيلة صغيرة من منطقة نائية. نحن لسنا من ذلك النوع من النبلاء المذهلين الذين قد تظنون أننا كذلك."
إذن فهي نبيلة صغيرة.
وبطبيعة الحال، لم يكن كل أولئك الذين ينتمون إلى طبقة النبلاء يعيشون بشكل جيد.
"حسنًا، أنا لا أفهم حقًا ما الذي تتحدث عنه. على أية حال، إيسكا، أنت فتاة جيدة. "
"طبعا أكيد."
يبدو أن إيسكا معتادة الآن على تصريحات الوريث غير الرسمية.
"أوه، ولكن هل يمكنني التحدث عن خلفيتي أيضًا؟ يبدو الأمر وكأنني أخدعك إذا لم أقل أي شيء. "
ومع ذلك، في تلك اللحظة، طرح ريجون موضوعًا غير متوقع.
«أنا لست من سانتيا؛ أنا من كالديريك. لقد جئت إلى إلفون بعد أن أوصى بي اللورد السابع ".
لقد كانت قصة قد طرحها من قبل، لذلك تساءلت لماذا ذكرها فجأة.
لم تظهر الوريثة الكثير من ردود الفعل.
لذا؟ كان هذا هو التعبير على وجهها عندما نظرت إلى ريجون، ولكن فجأة اتسعت عيناها.
"أوه؟ إذا كنت من اللورد السابع... آه."
الوريثة، التي بدت وكأنها على وشك أن تفول شيئًا ما، أغلقت فمها كما لو كانت تدرك شيئًا ما.
نظرت إليها وشعرت داخليًا بالارتياح قليلاً.
لا بد أنه قيل لها أن تبقي لقاءنا السابق سرا. منعت نفسها من قول أشياء غير ضرورية.
"كال-كالديريك؟"
تفاجأت إيسكا بشدة بكلمات ريجون.
نظر إليها الوريث بتعبير محير، وأطلق ريجون تنهيدة صغيرة قبل أن يتحدث.
"أعتقد أن الأطفال هنا لا يحبون الناس من كالديريك. لقد طرحت الأمر في الفصل ذات مرة، وقد تجنبوني جميعًا."
"أوه حقًا؟ لكن لماذا؟"
آه، هل كان هذا هو الحال؟
وبعد أن فهمت الوضع، تحدثت.
"هذا لأن الناس هنا ليس لديهم تصور إيجابي عن كالديريك. ومع ذلك، بغض النظر عن ذلك، ريجون رجل جيد، لذلك آمل ألا يكون هناك أي سوء فهم."
"أنا لا أهتم حقًا بسوء الفهم. لا أعرف حتى سبب وجود تصور سلبي في المقام الأول. ليس لدي أي نية لتجنب أي شخص لمجرد أنه يأتي من كالديريك، لذلك لا تقلق. "
بدا ريجون متفاجئًا بعض الشيء من الرد غير المبالي تمامًا من الوريثة، ثم ضحك بخفة.
"أليس هذا صحيحًا يا إيسكا؟"
"هاه؟ أم ... آسفة. لقد كنت مندهشًة بعض الشيء فحسب."
نظرت إيسكا إلى ريجون وبدا أنها هدأت.
يمكن اعتبار ذلك استجابة نموذجية
. "لكن ريجون، ما هي علاقتك مع اللورد السابع؟ سمعت أن أسياد كالديريك جميعهم أشخاص أقوياء جدًا، لذا ألا يعني هذا أنك من عائلة قوية؟ "
"إنه ليس كذلك. لقد حدث أن أُنقذتْ حياتي من قبل هذا الشخص.
وبما أن الوريثة قد التقت بي من قبل، فقد كان هناك شعور بالفضول في قصة ريجون.
عندما لاحظت الشخصين يتحدثان عني أمامي، شعرت بإحساس غريب بعض الشيء.
بغض النظر، هل وجدوا خلفية مشتركة؟
*مفهمت المقصد بالضبط.
مهما كان الأمر، قررت أن أفكر بشكل إيجابي لأنه يبدو أن الاثنين سيستمران في الانسجام بشكل جيد في المستقبل
اعتذر على الأخطاء الكثيرة . ╥ ╥